Atelierul se adresează cadrelor didactice din  învățământul preșcolar și primar care doresc să transforme povestea într-un instrument valoros pentru dezvoltarea personală a copiilor. Vom explora texte relevante pentru nevoile psihoafective ale copiilor, cele mai adecvate modele de transmitere cu sens a mesajelor terapeutice și psihoeducative, strategii prin care ghidăm reflecția după lectură. Accentul va fi pus pe modul în care poveștile pot susține exprimarea emoțiilor, dezvoltarea empatiei, a rezilienței, a stimei de sine și a asertivității.