Utilizarea textului nonliterar pentru dezvoltarea comprehensiunii în învățământul primar
Daniela Stoicescu
Copiii au o curiozitate naturală pentru ceea ce se întâmplă în jurul lor și cele mai multe răspunsuri la întrebări vin prin explorarea textelor nonliterare. Acestea au structuri diferite de textele literare, prin urmare este nevoie de strategii diferite de intervenție în aria Comprehensiune. În cadrul atelierului, participanții vor explora metode și tehnici pentru a-i ajuta pe elevi să citească activ și să înțeleagă în profunzime textele nonliterare