Atelierul se adresează profesorilor din învățământul primar și are ca fundament cercetări relevante din domeniul științelor educației, care evidențiază vocabularul drept un predictor esențial al competenței de literație.
Participanții vor explora metode eficiente de predare directă a cuvintelor, criteriile de selecție a cuvintelor-cheie (frecvență, utilitate transversală, relevanță pentru comprehensiune, potențial de generare a familiilor lexicale, posibilități de transfer în contexte de comunicare diverse), dar și instrumente formative și sumative de evaluare a vocabularului elevilor.
Prin integrarea perspectivelor teoretice și a aspectelor practice, atelierul oferă profesorilor repere concrete pentru a transforma dezvoltarea vocabularului într-un demers sistematic și intențional, esențial pentru consolidarea competenței de literație a elevilor din ciclul primar.