Roxana Tănase, Cosmina Simona Lungoci – Construim literația prin cuvinte: metode de instruire directă a vocabularului și dovezi științifice pentru succesul elevilor

Atelierul se adresează profesorilor din învățământul primar și are ca fundament cercetări relevante din domeniul științelor educației, care evidențiază vocabularul drept un predictor esențial al competenței de literație.
Participanții vor explora metode eficiente de predare directă a cuvintelor, criteriile de selecție a cuvintelor-cheie (frecvență, utilitate transversală, relevanță pentru comprehensiune, potențial de generare a familiilor lexicale, posibilități de transfer în contexte de comunicare diverse), dar și instrumente formative și sumative de evaluare a vocabularului elevilor.
Prin integrarea perspectivelor teoretice și a aspectelor practice, atelierul oferă profesorilor repere concrete pentru a transforma dezvoltarea vocabularului într-un demers sistematic și intențional, esențial pentru consolidarea competenței de literație a elevilor din ciclul primar.

Lungoci Cosmina Simona, Matei Sorina Carmen – Atelierul de scriere: cum facem scrisul o experiență creativă și semnificativă pentru elevi

Atelierul se adresează profesorilor din învățământul primar și explorează modul în care activitățile structurate de scriere contribuie la dezvoltarea competenței de redactare a elevilor. Studiile arată că instruirea sistematică a scrierii în clasele mici contribuie la creșterea coerenței textelor, clarității gândirii și capacității de exprimare personală. Participanții vor analiza principiile organizării unui atelier de scriere, prin exemple practice și intervenții bazate pe dovezi empirice, care pot transforma scrisul într-o experiență activă, semnificativă și motivantă pentru elevi.

Brandi Bates – The life-changing beauty and power of a story (atelier în limba engleză)

“Learning language and the cadence and the beauty of a story from somebody you care for can do more to increase the skill of a child than literally anything else we can do for them.” (Anita Silvey, 2007)
When was the last time you sat in undisturbed quiet and read a story that took your breath away?
Oh, the life-changing beauty and power of a story! It is something every human on earth deserves and is made to experience. But sometimes the details and the work steal the beautiful view of the big picture from us: we can “miss the forest for the trees”. The work of teaching reading can cause us to lose sight of one of the big reasons we teach children to read in the first place: to become their own Story Collectors and Story Tellers.
If you are teaching reading without frequently reading aloud for pleasure, you are working too hard. Join Brandi Bates, founder of “Biblioteca Copiilor ‘Din Loc în Loc’” (Lupeni, HD) and leader of Citim Împreună România, for a lively discussion on why reading aloud for pleasure is invaluable for the child learning to read; how reading aloud for pleasure keeps us connected to “why” we teach children to read; how to graft reading aloud for pleasure into your daily routine; and why reading aloud for pleasure is especially important in rivaling Big Tech’s grab for our children in today’s attention economy.
Of course, there will be lots of Reading Together!
This workshop will be conducted in English.